Em um movimento que aproxima escola e poder público, estudantes do curso técnico em Administração do Colégio Estadual Emílio de Menezes apresentaram três projetos à Biblioteca Municipal Machado de Assis, em Arapongas, no dia 3 de junho. As propostas, criadas a partir de demandas reais do espaço, miram melhorias de organização, captação de recursos e divulgação.
As atividades integram o 2º Desafio da Educação Profissional e Tecnológica do Paraná (EPT Paraná), cujo tema foi “Ideias que inspiram, soluções que transformam – como as ideias e soluções criadas nos cursos da Educação Profissional e Tecnológica podem responder a problemas reais do mundo do trabalho e contribuir para melhorar vidas e processos?”.
Após visita técnica à Biblioteca, os alunos, divididos em grupos, mapearam oportunidades e desenharam intervenções. Três equipes foram selecionadas para apresentar as ideias à equipe gestora do equipamento público.
Três projetos selecionados
Transformando a biblioteca com trabalho em equipe – proposta voltada à limpeza e arrumação de livros e estantes, com foco em organização do acervo e melhoria da experiência do usuário.
Integrantes: Emily Pinheiro Durães, Gabriel Felipe Leite Oliveira, Hevelyn Isabeli dos Santos Correa, Kimberlly Eduarda Nunes de Melo, Melyssa Mesquita Palma e Tifanny Teixeira da Silva.
BiblioSolidariedade – organização de uma rifa, com a arrecadação destinada à compra de equipamentos para a Biblioteca.
Integrantes: Guilherme Mendes, Felipe Vaz Dias, Gustavo Henrique Bueno de Souza, Arthur Costa Mazzochin, João Paulo Severino Zang Teixeira e Nicholas de Carvalho Oliveira.
Divulga Biblioteca – criação de banner digital e QRcode que direciona para a página da Biblioteca, com fotos e história, ampliando a visibilidade do serviço à comunidade.
Integrantes: Ana Clara Caviquioli, Rafaela Scalone Vicentin, Isabela Francisco, Luísa de Morais Hashimoto e Isabella Boldrini do Nascimento Alves.
Segundo os organizadores, a iniciativa permitiu que os estudantes aplicassem conhecimentos de sala de aula, exercitando criatividade, análise e solução de problemas alinhados às necessidades da comunidade. O processo também fortaleceu a parceria entre a escola e as instituições públicas do município.
A apresentação direta das ideias à gestão da Biblioteca abriu espaço para contribuições práticas, com potencial de beneficiar usuários e aprimorar os serviços oferecidos.
As propostas já foram analisadas e aprovadas e devem ser colocadas em prática em breve.
Fonte: Redação
