Faxinal ganhou destaque estadual ao ter duas escolas municipais contempladas na primeira edição do Prêmio Alfabetiza Juntos, iniciativa do Governo do Paraná por meio da Secretaria de Estado da Educação (SEED). A premiação, que será entregue em 2026, reconhece os resultados do ano letivo de 2024.
Duas escolas entre as melhores
Foram reconhecidas a Escola Municipal Profª Cenira Gamarros Queiróz e a Escola Municipal Profª Elza Davantel Cabral. A presença de duas unidades de Faxinal entre as selecionadas evidencia o comprometimento da rede municipal com a qualidade do ensino e o fortalecimento das políticas para os anos iniciais do Ensino Fundamental.
Critério baseado no IDE-Alfa
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O resultado leva em conta o Índice de Desenvolvimento Educacional do Paraná na Alfabetização (IDE-Alfa), integrante do Sistema de Avaliação da Educação Básica do Paraná (SAEP). O indicador utiliza como referência dados da Prova Paraná Mais para mensurar os níveis de aprendizagem no processo de alfabetização.
Reconhecimento oficial
Ao todo, 300 escolas municipais do estado foram selecionadas, conforme publicação no Diário Oficial do Estado, destacando as que alcançaram os melhores desempenhos em alfabetização. Em Faxinal, o reconhecimento reforça a efetividade de investimentos pedagógicos, do acompanhamento sistemático e da dedicação coletiva das equipes escolares.
Kit tecnológico para ampliar práticas pedagógicas
Como forma de reconhecimento, cada escola receberá um kit tecnológico com 30 Chromebooks e 30 headsets. A proposta é ampliar as possibilidades pedagógicas, fortalecer o uso educacional de tecnologias digitais e dar continuidade às ações que vêm promovendo avanços concretos no ensino e na aprendizagem.
Compromisso com a alfabetização na idade certa
A conquista consolida o trabalho conjunto de gestores, professores, equipes pedagógicas, estudantes e famílias em Faxinal, reafirmando o compromisso com a alfabetização na idade certa e a melhoria contínua dos indicadores educacionais. Para a comunidade escolar, o resultado simboliza não apenas um reconhecimento institucional, mas a confirmação de que esforço coletivo e estratégias bem direcionadas geram impactos reais na aprendizagem.
Fonte: Redação
